社会学及统计学论文_理论课程与实践课程的融合-理论学刊

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社会学及统计学论文_理论课程与实践课程的融合

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文章目录

引言

一、专业教育机构课程教学现状及问题

(一)理论教学内容与课程实践内容相互剥离

(二)理论课程教学与实践学习缺乏贴合紧密性

(三)理论课程与实践课程教学对接困难

二、专业教育课程教学实现理论、实践双向融合必要性

(一)提升总体课程教学质量及教育实践有效性、实效性

(二)强化专业课程一体化教学联动能力

三、专业课程理论教学与实践教育融合策略及路径

(一)制定理论课程与实践教育协同推进教学体系

(二)加强理论课程与实践课程教育的多元化教育应用

(三)创新课外教育实践的教学培养模块

(四)强化专业课程教学多平台互动教育实践

结语

文章摘要:理论课程与实践课程有效融合,是新时代课程教育发展的新路径。本文以《职业礼仪》与《形体塑造》课程为例,对当前理论课程教学及实践教育现状进行分析,明确理论课程与实践课程融合面临难题及其实际意义,并提出部分融合发展教育建议,为后续阶段课程教学质量的提升提出部分内容参考。

文章关键词:

论文分类号:C912.3-4;G642

文章来源：《理论学刊》网址: http://www.llxkzz.cn/qikandaodu/2022/0307/776.html